De tidligere anatomiske modeller er hovedsageligt lavet af gips, gummi, PVC og andre materialer, som er efterligninger af forskellige organer og systemer afmenneskelige prøver. Disse anatomiske undervisningsmodeller er stumpe og forældede og mangler billeder. De er vanskelige at stimulere lærernes interesse for undervisning og elevernes ønske om at lære.
Billedet stammer fra internettet
Men nu med udviklingen af billedbehandling teknologi, har vi en bedre forståelse af den menneskelige krop, kombineret med de mere raffinerede model gør processen, dagens menneskelige anatomi undervisning model kan allerede vise flere detaljer, mere levende og mere praktisk.
F.eks. er den kontinuerligetomografisk anatomi modellavet i henhold til de tre typer af tomografisk anatomi af koronar, sagittal og vandret, med levende udseende og fine detaljer, kan fuldt ud vise positionen, tilstødende forhold og kontinuerlige ændringer af menneskelige organer.
Billedet stammer fra internettet
Der er også samlet modeller baseret på indholdet af den menneskelige anatomi. Denne anatomiske model reducerer organer, knogler, muskler og andre væv i den menneskelige krop i lige store mængder, og hver del kan adskilles og geninstalleres. Denne undervisningsmodel kan stimulere elevernes interesse for læring og hurtigt mestre anatomisk viden.
Billedet stammer fra internettet
Der er også en menneskelig anatomisk model, der bruger elektroniske lysrør eller gennemsigtige rør, der indeholder farvede væsker til at erstatte menneskelige nerver og blodkar. Denne anatomiske model kan gøre det muligt for eleverne at få en klarere og mere intuitiv kognition af den menneskelige nerveledningsvej og strømningsretningen af det vaskulære system.
Sprog
